论文部分内容阅读
要提高德育实效性，必须使学校德育工作与时俱进。知识经济时代呼唤人的主体意识，要求发挥人的主动性和创造精神，因而德育模式必须改革。要倡导自主式德育教育，培养学生自主自立的能力和进取创新的精神。
德育教育改革
【摘 要】
：
要提高德育实效性，必须使学校德育工作与时俱进。知识经济时代呼唤人的主体意识，要求发挥人的主动性和创造精神，因而德育模式必须改革。要倡导自主式德育教育，培养学生自主自立的
【机 构】
：
广西桂林灌阳县黄关镇中心学校
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
建水自古重文兴教,有“滇南邹鲁”、“文献名邦”之称。建水三塔是建水古代教育发展的标志和重文兴教的人文理念的体现。从塔的命名和建塔的时间、目的、理念来看,建水三塔与
改变学生的学习方式是本次课程改革的核心内容之一。《基础教育课程改革指导纲要》把以学生发展为本作为新课程的基本理念，提出＂改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现
随着社会的不断进步，经济的飞速发展，人们的思想也发生了很大的变化，现在的学生们在越来越＂成熟＂了，越来越现实。我们对学生进行思想政治教育是完全必要的，而且是刻不容缓的。但我们
在高中政治教学课堂中引入＂有效教学＂的概念，对于提高课堂教学效率，更好实现高中政治教学目标具有十分重要的意义。为了更好普及有效政治教学的概念，笔者简要介绍了高中政治有效教
校训中＂弘德＂的提出对全院师生指出了道德标准和行为准则。今后教师要不断加强自身思想道德建设，＂打铁还需自身硬＂，通过教师行为举止、工作态度、为人处世等方面以身作则，当好表率。
学生逆反心理的出现是其成长过程中必然存在的一个阶段性的现象。民族地区中学生的逆反心理比较突出，因此，正确引导民族地区中学生的逆反心理有利于这些地方学生的健康成长。本
按照新课程理念：学生是学习和发展的主体，关注学生的个体差异和不同需要，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，初中
思想品德是一个人的灵魂，而小学教育作为人在教育期的启蒙阶段，对少年的影响很大。小学阶段正处于人的发展的基础阶段，可塑性强，针对小学生的特点，本人想谈谈情感教学在小学思想品