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在电子信息工程专业工程教育认证的背景下,针对目前电子技术课程设计所存在的问题,基于OBE教育理念,从教学目标的设置、教学模式优化以及考核方式完善等方面进行了改革和研究,并对改革的效益进行了分析。实践结果表明学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的能力得到了提升。
基于OBE教育理念的电子技术课程设计教学改革研究
【摘 要】
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在电子信息工程专业工程教育认证的背景下,针对目前电子技术课程设计所存在的问题,基于OBE教育理念,从教学目标的设置、教学模式优化以及考核方式完善等方面进行了改革和研究
【机 构】
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淮阴师范学院物理与电子电气工程学院,淮阴师范学院中兴通讯信息工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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江苏省前瞻性联合研究项目“智能通用型谷物色选干燥一体机研制及其产业化”(编号:BY2016062-01),淮安市产学研协同创新项目“智能通用型谷物色选机研制”(编号:HAC201605)
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