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文章以燕山大学建筑系建筑学理论课程体系建立过程为研究背景,以建筑理论课程为研究对象,尤其是中国建筑史和外国建筑史的理论课程,分析了建筑理论课程双语教学的必要性与可行性。文章从课程选择、教学设计以及教学反思等方面进行阐述,给出了教学实践后的思考并做出教学方面的研究展望。
建筑史系列课程双语教学实践探索分析
【摘 要】
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文章以燕山大学建筑系建筑学理论课程体系建立过程为研究背景,以建筑理论课程为研究对象,尤其是中国建筑史和外国建筑史的理论课程,分析了建筑理论课程双语教学的必要性与可
【机 构】
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燕山大学建筑学系,北方民族大学设计艺术学院
【出 处】
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安徽建筑
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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燕山大学2018教学研究与改革项目《建筑学创意实践教学基地建设及其研究》,项目编号:2018XJJG59,燕山大学2018通识选修课教学改革项目《建筑理论教学对学生创新审美能力培养研究》,项目编号:16
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