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学史使人明智，学习历史能够使学生从“片面分析”进步为“纵观全局”，使学生的思维逐渐冷静化、理智化。因此，在高中这个关键的节骨眼上，教师更要把握好历史教学的“度”，使学生的学习能力有“质”的飞越。
试论高中历史教学的现状及策略
【摘 要】
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学史使人明智，学习历史能够使学生从“片面分析”进步为“纵观全局”，使学生的思维逐渐冷静化、理智化。因此，在高中这个关键的节骨眼上，教师更要把握好历史教学的“度”，使学生的
【机 构】
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广东省普宁市梅峰中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年27期
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