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《初中数学课程标准》围绕学生的生活实际、生活经验和已有知识,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,提高学生的数学运算能力.《高中数学课程标准》把课堂教学改革的实际目标定在研究探索、创造充满活力的课堂教学,让学生在研究中学习,增强学生的主体意识,提高学生的数学学习能力.“探究性学习”成为了学生学好数学的关键,也为教师的教学提供了方向.