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【摘 要】
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拼音教学是小学生学习语文的基础，其具体的教学方法应根据学生的心理特点及实际情况进行设计。只要我们在教学实践中善于钻研，合理运用适当的方式，就一定能使学生轻松愉快、兴趣
【机 构】
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河北省滦平县红旗镇中心校
【出 处】
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关爱明天
【发表日期】
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2004年期
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