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论韦纳归因理论对教学的指导作用
论韦纳归因理论对教学的指导作用
来源 :浙江工商职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhe073
【摘 要】
:
本文简要介绍了韦纳归因理论以及该理论对教学的指导作用.该理论有利于学生了解自己学习成败的原因,培养学生对自己的成败经验做合理的反省与归因解释,有利于学生建立正确的
【作 者】
:
黄俐丽
【机 构】
:
浙江工商职业技术学院
【出 处】
:
浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
归因知觉模式
教师回馈
教学
attribution learning conscious mode
teacher's feedback
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本文简要介绍了韦纳归因理论以及该理论对教学的指导作用.该理论有利于学生了解自己学习成败的原因,培养学生对自己的成败经验做合理的反省与归因解释,有利于学生建立正确的成败因果关系的知觉模式,引导并帮助他们进行正确地归因;教师对学生行为的回馈对学生以后的学习动机有很大的影响.
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