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室内陈设课程是高职院校建筑装饰专业的一门实践性核心课程。“地域融合”式教学是指在典型项目的引导下,将地域文化的代表元素提炼成室内陈设装饰元素有效信息的教学设计。该文针对目前室内陈设课程存在的问题,尝试在现代信息技术环境下提高教学质量,培养学生的创新精神,构建多元化评价体系。
基于现代信息技术的室内陈设课程“地域融合”式教学研究
【摘 要】
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室内陈设课程是高职院校建筑装饰专业的一门实践性核心课程。“地域融合”式教学是指在典型项目的引导下,将地域文化的代表元素提炼成室内陈设装饰元素有效信息的教学设计。
【机 构】
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盐城工业职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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该文系江苏省教育技术研究院2017年度课题（项目编号：2017-R-53231）研究成果.
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