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本文从发挥教师的人格魅力提高学生的心理素质、挖掘情感效应优化学生的心理素质、给予爱心力量改善学生的心理素质三方面具体论证了如何发掘德育的内化力量、培育学生的心理素质的问题。
发掘德育的内化力量 培育学生的心理素质
【摘 要】
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本文从发挥教师的人格魅力提高学生的心理素质、挖掘情感效应优化学生的心理素质、给予爱心力量改善学生的心理素质三方面具体论证了如何发掘德育的内化力量、培育学生的心理
【机 构】
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青海省大通县良教乡中心学校 青海 大通 810100392
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年8期
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