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高校教师参与多媒体教学课件设计,是现代高等教育发展和教学工作实际的需要。专业课任课教师自主参与教学课件设计,既有利于教学资料的积累和交流,也进一步提高了自身使用计算机的能力;在计算机专业教师帮助下设计开发教学课件,既可以突出自身专业特长,又可以减轻计算机专业教师的工作强度。专业课任课教师自主开发教学课件的重要前提是选择合适的开发工具,加强教学方式创新。