【摘 要】
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中等职业学校教师素质的提高,需要对参训教师发展阶段进行科学的把握为前提,同时充分体现中等职业学校骨干教师培训的特殊要求。
【基金项目】
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本文是作者主持的教育部“中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目”(编号:LBZD026)的阶段性成果之一.
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中等职业学校教师素质的提高,需要对参训教师发展阶段进行科学的把握为前提,同时充分体现中等职业学校骨干教师培训的特殊要求。
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