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综合科学课程自20世纪60年代产生于美英两国以来,其发展演变大体上可以分为传统综合科学课程与现代综合科学课程两个时期.本文分别阐述了它们的发展演变过程和基本特征.
回溯国际综合科学课程的发展演变
【摘 要】
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综合科学课程自20世纪60年代产生于美英两国以来,其发展演变大体上可以分为传统综合科学课程与现代综合科学课程两个时期.本文分别阐述了它们的发展演变过程和基本特征.
【机 构】
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徐州师范大学物理系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2005年12期
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