论文部分内容阅读
介绍了TOPSIS的基本思想和用于成绩评判的改进方法，论述了TOPSIS用于航海模拟器靠泊训练成绩评判的属性确定及获取、理想解与负理想解、属性权重等相关问题和解决方法，建立了评判的方法流程，通过示例验证了TOPSIS用于模拟器训练成绩评判的可行性．
基于改进TOPSIS的船舶模拟器靠泊训练评判
【摘 要】
：
介绍了TOPSIS的基本思想和用于成绩评判的改进方法，论述了TOPSIS用于航海模拟器靠泊训练成绩评判的属性确定及获取、理想解与负理想解、属性权重等相关问题和解决方法，建立了评
【机 构】
：
海军陆战学院科研部,海军陆战学院研究生队
【出 处】
：
广州航海高等专科学校学报
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
观光果园具有生产、生态和社会服务三大功能，在我国虽然发展时间不长，但发展势头强劲。现首先简要介绍观光果园的定义、发展及景观和观光果园景观的含义，然后提出观光果园的景观
【摘 要】初中化学教学中创设情景的主要目的是让学生在贴近生活的情景中学会分析问题、解决问题，从而有效提高综合学习能力。情景创设对提高初中化学教学效率十分有效，在化学教学过程中，结合学生的年龄和心理特点，科学设置情景，增强学生自主探究和学习的能力，实现教与学的和谐统一。 【关键词】初中化学；教学；情境创设 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15
【摘要】用绚丽的色彩、逼真的画面、直观的图片等小学生所喜闻乐见的多媒体素材进行教学，能让小学生对学习内容产生浓厚的兴趣，积极引导，通过多媒体的展示，让小学生发散思维，主动探索新知，逐渐形成数学思维习惯，养成自主学习的习惯，提升自主学习的能力。 【关键词】现代信息技术 小学数学 自主学习 抽象 求知欲 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-
根据长江口沿海地区自动站观测资料，分析了该地区灾害性大风的时空分布特征，有利于过往船舶了解该地区灾害性大风发生的空间、季节、风向等变化情况，对提高船舶在长江口沿海航行
航海特色学报的品牌建设,既需要在战略上加以规划,也需要在策略上加以谋划,更需要在战略与策略的结合上即方略层面加以考量。方略问题的研究,具体运用到突出航海特色与加强品
【摘要】探究學习是新一轮课程改革的一道亮丽风景线，通过学生在“做中学”过程中亲历亲为的体验，有利于学生走出机械被动接受学习的藩篱，迈向主动习得知识、自主发展的坦途，激荡出学生潜在的创新心向。 【关键词】化学教学 实验 探究 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0170-01 一、重视演示实验中实验现象与学生认知之间的冲突来培养学生的探