【摘 要】
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曾有一位记者问卡内基，为什么可以成功雇佣到40余位百万富翁为他工作时，卡内基回答说，当他雇佣他们时他们都不是百万富翁。那个记者继续问道，那你是如何开发他们的能力，使他们都成
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曾有一位记者问卡内基，为什么可以成功雇佣到40余位百万富翁为他工作时，卡内基回答说，当他雇佣他们时他们都不是百万富翁。那个记者继续问道，那你是如何开发他们的能力，使他们都成为百万富翁的？“就像挖金子一样开发他们的能力。”卡内基解释道，“当你走进一个金矿，你希望能移开无限的泥土沙石从而获得一盎司的金子，但是你要记住，你并不是为了寻找灰尘才走进这座金矿的，你是为了寻找金子。”
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[摘 要]小学语文课堂采用互动交流式教学，是把课堂还给学生，实现生生交流、师生交流的智慧课堂模式，能够让学生在课堂上实现智慧与思想的碰撞和交流，相互取长补短，对学生的听、说、读、写等方面的能力与学生在公众场合的心理素质等产生有利影响，促进学生个性化发展。交流式的课堂教学需要课前打好生本、师本的对话交流基础，形成开放式的语文课堂教学，培养学生学习的主体意识和确定其主体地位，促进教师对教材课程资源的挖
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