【摘 要】
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一、化失误为力量——化错归因,“抓出”思维定势五年级期末测试卷中学生的一道错题让我十分自责,因为这个错误是我造成的。由于我的教学失误,让70%的学生选择了错误的答案。
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一、化失误为力量——化错归因,“抓出”思维定势五年级期末测试卷中学生的一道错题让我十分自责,因为这个错误是我造成的。由于我的教学失误,让70%的学生选择了错误的答案。题目是这样的:一根绳子剪成两段,第一段长5/8米,第二段占全长的5/8,这两段绳子相比()。
First, the mistakes for the power - the wrong attribution, “Catch out ” thinking set a fifth-year final test of the students a wrong title made me very self-blame, because I made this mistake. Due to my teaching mistakes, 70% of students chose the wrong answer. The title is this: a rope cut into two sections, the first paragraph of 5/8 meters long, the second paragraph of the total length of 5/8, compared to the two pieces of rope ().
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