【摘 要】
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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以创变,在提高教学质量同时,可有效培养学生核心素养,助力教育事业稳健发展,为培育优质人才夯实教育基石.其中,问题导学法在“
【机 构】
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厦门双十中学海沧附属学校 福建 361000
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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以创变,在提高教学质量同时,可有效培养学生核心素养,助力教育事业稳健发展,为培育优质人才夯实教育基石.其中,问题导学法在“启发式”教学理念基础上派生而来,将问题作为打开学生思想大门的钥匙,引导学生自主分析、思考与论证,在教学过程中有所收获,达到提高课堂教学综合质量的目的.本文通过对问题导学法在初中数学教学的有效运用方略进行分析,以期为提高初中数学教学质量提供依据.
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