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为营造一个充满爱与和谐的课堂，拉近老师与学生的关系，我曾做过很多努力与尝试，但效果都不太明显。我和学生之间总是有着一种莫以言状的陌生感、距离感。教师与学生之间隔着的这道冰冷、厚重的墙是怎样产生的？在课堂上，我应该怎样搭建通向五十四个孩子心灵的桥梁呢？这个问题困扰了我很长一段时间。经过自我的不断剖析，我意识到：在我跟学生沟通的过程中，我能够主动跟学生去交流，并努力地做到将心比心、换位思考，但是我最大的弱点就是从来没有表白过。