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<正>影响英语阅读理解活动成败的因素有很多,其中词汇位居主要因素的首位。大量的实践证明,学生的词汇量越大,其阅读理解能力就越强。另外,阅读能力的加强一样会反作用于学生掌握和扩大词汇量。课文阅读有三个层次。
初中英语阅读教学中词汇的有效处理
【摘 要】
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<正>影响英语阅读理解活动成败的因素有很多,其中词汇位居主要因素的首位。大量的实践证明,学生的词汇量越大,其阅读理解能力就越强。另外,阅读能力的加强一样会反作用于学生
【机 构】
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绍兴县教师发展中心
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2010年11期
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