【摘 要】
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<正> 毛细血管瘤系一临床常见疾病,多见于身体表面,特别是颜面。最多见于婴儿,本病虽有其自限性的趋势,但仍确有不少患者的病变持久不退,继续发展,最后影响美容,或发生功能障
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<正> 毛细血管瘤系一临床常见疾病,多见于身体表面,特别是颜面。最多见于婴儿,本病虽有其自限性的趋势,但仍确有不少患者的病变持久不退,继续发展,最后影响美容,或发生功能障碍,甚至发生感染或出血等其它合并症,因而需要给以适当的治疗。自放射性同位素在医学方面广泛应用以后,不少报导提到用放射性P32治疗毛细血管瘤曾收到一定的效果。我院自1959—1961年瘤科与同位素实验室曾采用放射性P32治疗毛细血管瘤共69例,现将治疗结果报告如下:
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摘 要：课堂氛围在教学中占有重要地位，和谐、互动的课堂氛围能使学生不仅对教学内容易于理解，而且对所学内容记忆长久。尤其是，通过成功营造互动式教学氛围会使教学活动的开展更加轻松、容易，使学生能够轻松全面地吸收理解所教授的知识。本文主要介绍了营造、渲染互动教学氛围的方法：保证出勤、巧关手机、惊堂肃场、善用课件、巧问善答、分清主角、知任善用、衔接和谐、诙谐幽默等。 关键词：互动式教学；课堂氛围；教学方
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目前我国高校多校区办学已遍及大江南北,成为普遍现象。本文归纳多校区高校的类型,分析多校区格局下的管理模式及其利弊,指出管理实践中仍然面临的三大难题以及解决问题的三
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本文系国家教育体制改革试点项目“探索‘五年制’乡镇及社区医务人员定向培养模式”（课题编号03-114-137）、江西省社会科学研究“十二五”规划课题“苏区振兴发展背景下全科医生培养模式的研究与实践”（课题编号12GL12）研究成果。 摘要：我国高等教育已步入全面提高质量的内涵式发展新阶段，这对高等教育教学改革提出了新的要求。在深化高等教育教学改革的大背景下，分析我国高等教育教学改革中的变与不变，