论文部分内容阅读
为了引导学生全面的理解概念,正确的进行表述、推理和判断,全文对学生在数理逻辑命题符号化的学习中容易出错的几组概念进行了剖析与比较,对离散数学的教学有一定借鉴意义。
对数理逻辑中几组概念的辨析
【摘 要】
：
为了引导学生全面的理解概念,正确的进行表述、推理和判断,全文对学生在数理逻辑命题符号化的学习中容易出错的几组概念进行了剖析与比较,对离散数学的教学有一定借鉴意义。
【机 构】
：
内江师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2011年29期
其他文献
Martin新作《作为评价的语言》是Halliday系统语法理论发展到功能语法理论之后的新世纪又一部代表评价理论这一新发展的著作,其中态度、介入和级差三大维度及其拓扑结构的详
科学发展观的核心是以人为本,以人为本具体运用到高校学生管理工作中就是＂以学生为本＂。以学生为本首先要求我们树立高校学生管理工作的新理念,创新学生管理理念是新形势下做好
本文通过分析研究当前国企改革背景下,转制企业消防安全工作的现状及存在问题,有针对性地提出了加强转制企业消防安全工作的措施。