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历史思维能力的培养是历史教学的根本.这些能力将来步出校门后,可以用于实际生活,在这一点历史教学的社会功能是其他任何学科无法提供的.因此,历史教师有责任帮助学生在成长过程中,获得有益的知识,培养他们的思维能力.本文即从学生学习方式、培养辨析史料能力、调动学生内驱力三个方面论述了历史教学思维能力的培养.