【摘 要】
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在我国十八大后,教育部进行了对适合中国学生发展的核心素养的研究,提出在初中阶段英语教学过程中,教师要对中学生多进行英语核心素养的培养,即培养语言能力、文化意识、思维
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在我国十八大后,教育部进行了对适合中国学生发展的核心素养的研究,提出在初中阶段英语教学过程中,教师要对中学生多进行英语核心素养的培养,即培养语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面的核心素养。因此,在教学过程中,教师要根据本班学生的学习情况,结合英语学科的核心素养进行教学,从而提高学生的学习兴趣,使学生积极投入到英语学习的全过程,提高学生的英语学习效率。
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