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＂语文养成教育＂理念下的作文教学应引导学生在写作中追求＂诚、善、美＂,在多层面＂对话＂中唤起自我觉醒,依照写作规律进行情感、思维、语言等基本素养的养成训练,并开展＂师生联动＂下的＂读写互动＂活动。
基于“语文养成教育”的作文教学研究
【摘 要】
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＂语文养成教育＂理念下的作文教学应引导学生在写作中追求＂诚、善、美＂,在多层面＂对话＂中唤起自我觉醒,依照写作规律进行情感、思维、语言等基本素养的养成训练,并开展＂师生联动＂下的＂
【机 构】
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安徽省霍邱县第一中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年6期
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