科学素质是公民综合素质的重要组成部分，是衡量国民素质的重要依据之一，提高公民的科学素质是实现我国现代化建设的重要条件。培养公民掌握科学方法，树立科学作风，崇尚科学精神，提高利用科学方法解决工作中的实际问题，正确的观察、参与公共事物的能力，对提高全民综合素质是十分重要的。尤其我国是农业大国，拥有8亿多农民，县级科普教育的任务十分艰巨。我县就如何发挥科技馆的服务功能，实施改革管理模式，以科技兴农为主线，以普及中少年科普教育为重点，拓宽服务口径，大力开展各类科普教育。实践证明：科普教育是富民强县的最好途径。
　　1　改革机构设置，合理配置人力资源，提升科技人员水平，提高科技服务质量
　　科技馆与科技进修学校合署办公，成立“两部”一室。形成科技馆和科技进修学校的有机结合，建立一个班子齐抓共管，压缩管理人员，减少管理环节，达到资源共享。结合本地科技發展的特点和思路，论证做好科技人员的专业整合，做好现职科技人才的培养与科技人才的引进。打造精干的科技服务队伍，成立农业技术，水产养殖业技术，畜牧业技术，农产品加工与市场营销，第三产业的开发与管理科技服务小组。充分满足当前科技服务的需要，扩展服务功能，全面提高科技服务质量。
　　2　大力开展科普宣传展览，提高公民的科技视野
　　科技管理干部要经常进入基层，走进农家院，走进田间、地头，了解民情、体贴民意，把群众生产、生活中存在的科技难题作为科普培训的依据。如：渔业养殖，奶牛的饲养技术；各行企业的技术创新，管理，销售等等各方面技术，总结各项技术典型的成功经验，安排科普展览，有针对性地解决科技管理市场销售等方面的难点，为他们提高发展速度奠定基础。
　　3　大力开展科普知识讲座，引进先进的科学技术，打破传统观念，提高公民的科学意识，正确利用科学技术，走上科技兴农的轨道
　　3.1聘请相关省市各行知名专家为广大民众作科普报告
　　邀请专家讲解科普技术，如种子培育、植物保护，养殖等等技术，为农民提供先进的科学技术手段，提升他们的科学意识，培养他们的创新精神。引导他们正确获取外地的先进经验技术，结合本地实际思索探讨的发展思路。做到论证充分、计划周密、目标明确、形成适合本地特点的发展思路，推动本地区科技的全面发展。
　　同时，聘请著名企业家及本地的科技创新致富能手作专题报告，介绍我国先进发达地区农民致富的经验，国内各地区的经济发展形势，使广大群众扩宽视野。使他们做到能够走出去，请进来，合理利用好自己的发展空间，抓住机遇。邀请本地的科技创新致富能手介绍先进经验，以自身的发展、科技致富、勤劳致富的发展过程来感染群众，增强他们的科技创新意识，拓宽他们的开发视野。
　　3.2大力开展企业、第三产业的技术培训和新技术开发引进工作
　　乡镇的下岗职工再就业是一个不可忽视的问题。解决他们的再就业技能培训，达到有一技之长，是科技馆工作的重要组成部分，也是维护社会稳定一个重要问题。科技馆要认真了解本地下岗职工再就业的情况，梳理再就业人员的年龄，家庭情况，所能从事的技术范围，如：家政服务、保安、机械加工、电焊、农机维修、企业营销等各种技术的培训工作，通过专业技能考试合格，为他们自谋职业及就业安置提供技能条件。
　　4　健全县、乡、村科普服务体系，实行岗位责任制，是完善落实科普教育的根本保证
　　为了把科学普及推广落到实处，首先要建立切实可行的管理机制。要选拔配备优秀的三级科普工作人员，即选拔政治素质好，科学作风严谨，敢于奉献的科普人员，做到热心的服务于民，取信于民做好科技服务工作。及时解决群众生产、生活中的科技难题，做到小问题不出村，一般问题乡里解决，重要问题县里请专家指导，形成牢固的科技服务链条，拉动整体科技的发展。
　　同时做好科普宣传材料的编制、印刷、发放，“杜绝到会一阵风，回去两手空”，达到受益人头脑有思路，手里有资料，实践有依据，咨询有依靠，大胆的开展技术创新工作。
　　5　做好活动科技大篷车服务工作。把科技服务送到田间地头
　　农村的居住特点是分散，往返县城十分不方便。集中培训群众多有不便，科技下乡是
　　科普服务的最好途径。科技馆要结合农村的特点，认真总结分析本地群众反映发展生产中出现的各种问题，做好前期指导工作。开展春季科技大集活动，如：化肥质量，化肥的保管，施肥方法，本地区生长期适应的种子，协助他们把握种子的质量，科学播种等等，为群众把好质量关，技术关，把好墒情，适时播种，做到科学施肥，科学播种。开展夏季科技大集活动，聘请有关大专院校，科研所的技术专家做好除草剂质量选择与使用，做到科学植保及田间施肥的指导。开展秋季科技大集活动，指导秋收的最佳时间与粮食，农作物的储藏保管及市场分析工作。围绕群众的生产规律，做到有的放矢，服务到位。由集中培训转化为分散到村社，科技大篷车活化科技馆的服务方式，应急的解决了群众生产、生活中的难点问题。不仅为群众提高了经济利益，同时也产生了一定的社会效益。
　　6　利用科技馆的空间为青少年组织寒暑假的科普活动，激发学生的科研情趣
　　组织农村青少年学生寒暑假期间到县城参加科普教育补充农村青少年学生缺少集体参加科普教育的最佳时机。农村没有参加科普活动的机会，组织农村的青少年学生参观科学成果展览，参加知名专家的讲座，如：中国航天工程、水稻之父袁隆平科研成果等等图片展，可以让乡下的孩子更深层次，更具体地了解科研工作在我国发展中的重要地位。请各行各业的专家为学生们作科普报告，如：《科学观测日全食》、《量子计算机正向我们走来》《经济回顾与发展》专题报告。设立青少年科普比赛活动等等，这些科普知识可以开拓青少年的科技视野，激发他们的学习兴趣，报效祖国的情感。寒暑假期间利用科技馆的活动补充农村中小学生科普教育一课，是提高农村学生综合素质的重要环节。
　　新时期科学技术的飞速发展，科技兴农，科技强县是社会主义新农村建设的重要基础之一。县级科技馆的科技服务要与时俱进，在实践中不断地发展完善。提高民众的科技意识，发展创新意识，团结协作意识，是科技馆工作的神圣使命。