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推进学前教育城乡一体化建设是网络时代教育公平的必然逻辑。城乡学前教育失衡关键在于师资力量差距。教育以学生为核心,“互联网+学前教育”能够有效弥补农村教师资源匮乏问题,应定位为传统教育的补充。
联通主义视角下农村“互联网+学前教育”的属性定位
【摘 要】
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推进学前教育城乡一体化建设是网络时代教育公平的必然逻辑。城乡学前教育失衡关键在于师资力量差距。教育以学生为核心,“互联网+学前教育”能够有效弥补农村教师资源匮乏问
【机 构】
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湖北省房县白鹤镇石堰河初级中学,湖北省十堰市房县城关镇实验小学,湖南省教育法治研究中心
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年8期
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