浅析小学语文阅读及阅读方法的教学

来源 :当代人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mohuan88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是语文的中心,它具备听、说、读、写的综合性.教学中应从培养学生的阅读兴趣;扩大学生阅读量;要学生学会阅读方法;提高阅读思考能力;要求学生多读感兴趣的书勤练;培养较强的语感等方面着手.否则将影响一个人在阅读的道路上最终能走多远甚至影响他们对语文学习的兴趣及深究精神.
其他文献
数学教学必须正视差异,具备层次性和多样性,能适应学生个性发展的需求,既要使每一个学生都能获得良好的数学教育,又要为数学英才提供广阔的发展空间.培育中学数学优等生,是造
英语作为一门国际性语言,在我国教学体系中也是占据着不可缺少的地位.随着素质教育在全国范围内的开展落实,促进学生的全面发展的教学概念的提出,英语教学在我国的教学中越来
初中美术是让学生初步了解到美术作品中所蕴含的作者的情绪与想法,是对学生的自我审美意识和创新意识进行开发与培养.作为一门艺术类的学课,与其他学科不同的是,初中美术不是
作为文化教育的基础,识字教育被语文学科作为一门基础学科.识字是阅读与写作的基础,要从小培养.在小学语文识字教学中,教师应根据学生的实际情况,采用多种教学方法对学生进行
根据课程标准我们知道,关于铁的各级氧化物的介绍还处于比较初级的阶段,没有形成非常完整的体系.在初中阶段,关于铁的各级氧化物只是进行了常识性的介绍,知识点比较乱,很难梳
学位
在初中英语教学过程当中,师生互动作为教学的主要组成部分,对于推动英语教学效果的提升发挥着越来越重要的作用.本文主要从初中英语教学中师生互动的内涵出发,探讨当前在初中
20世纪80年代开始,产业集群现象对地区经济发展产生了前所未有的积极影响。其带来的区域竞争优势乃至国家竞争优势引起了世界各国的共同瞩目,纷纷将产业集群发展理念纳入经济战