【摘 要】
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义务教育均衡发展方式是实现义务教育均衡发展目标的方法、手段和模式的概括。我国义务教育均衡发展现状与发展目标还有相当大的距离,发展方式亟待变革。必须从以资源配置为
【机 构】
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华中师范大学教育学院,西华师范大学教育学院
【基金项目】
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教育部哲学社会科学重大攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”(项目编号:10JZD0036);教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部地区城乡教师合理流动与利益补偿机制研究”(项目编号:12YJA880023032);四川省哲学社会科学规划一般项目“内生视域下的义务教育均衡发展方式转变研究”(项目编号:SC12B024)的阶段性成果
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义务教育均衡发展方式是实现义务教育均衡发展目标的方法、手段和模式的概括。我国义务教育均衡发展现状与发展目标还有相当大的距离,发展方式亟待变革。必须从以资源配置为中心、依赖政府力量驱动、强调同质发展的均衡发展方式,转变为以质量提升为中心、依赖学校自我发展驱动、注重多元发展的均衡发展方式。发展方式转变的关键在于科学把握转变的要素构成及其优化原理,调整资源配置结构,提高教育劳动质量,提升对地方课程和校本课程的开发与运用能力,改革教学手段,健全学校内部治理制度等。
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