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思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。因此，教师想要提高教学水平，让教学观念顺应时代的发展，应从灵活运用多种多样的教学方法；以探究、实践为核心组织教学；将信息技术有效运用于教学中；培养学生的问题意识等方面进行，这样才能提高自身的教学素养及教学效果。
高中生物教学反思
【摘 要】
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思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。因此，教师想要提高教学水平，让教学观念顺应时代的发展，应从灵活运用多种多样的教学方法；以探究、实践为核心组织教学；将信息技术有效
【机 构】
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四川省广汉市广汉中学 四川 广汉 618300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年13期
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