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本文以新课改为背景，从亲临观察记录的案例和搜集的文本比较中分析出高师合唱教学的现状问题，建议构建适应基础教育的合唱教学内容体系，提升高师合唱教师的教学综合素养，并多方式提高学生的综合实践能力，以期对中国高师合唱教学改革提供一点有益的思路。
新课程背景下的高师合唱教学改革刍议
【摘 要】
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本文以新课改为背景，从亲临观察记录的案例和搜集的文本比较中分析出高师合唱教学的现状问题，建议构建适应基础教育的合唱教学内容体系，提升高师合唱教师的教学综合素养，并多
【机 构】
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广西师范大学音乐学院
【出 处】
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第二届全国音乐教师教育学术研讨会
【发表日期】
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2007年9期
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