论文部分内容阅读
美育在语文教学过程中起着非常重要的作用，它通过各种文学体裁培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力和创造力。本文通过美育在诗歌、散文、小说、戏剧中的渗透，阐释了美育对语文教学的意义。
美育在语文教学中的渗透
【摘 要】
：
美育在语文教学过程中起着非常重要的作用，它通过各种文学体裁培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力和创造力。本文通过美育在诗歌、散文、小说、戏剧中的渗透，阐释了美育对语文
【机 构】
：
广西南宁市第三十七中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
2007年8月30日我国正式颁布《反垄断法》,标志着我国反垄断法律制度进入新的历史发展阶段。核心卡特尔是反垄断法规制的重要对象,由于其严重损害市场竞争机制、消费者利益和
基于弹性层状体系的沥青混凝土路面温度场模型具有较强的适应性,不受地区及路面结构类型的限制。采用理论分析法,从热力学传热过程原理出发,考虑大气能量传递的导热、对流换
影响路基边坡稳定性的因素很多。以榆佳高速公路路基土坡为研究对象,利用基于可靠度理论的参数敏感性分析方法,设计了容重、黏聚力、内摩擦角3因素3、4、5水平敏感性分析方案
利用排水系统模型对上海已建的平阳、平吉雨水系统进行客观、全面的分析。从地区防汛角度,评估按一年一遇标准设计建设排水系统的暴雨积水风险,运用二维地表漫溢模型定量分析了积水范围、历时等地表积水特性,并研究了降雨过程强度、系统管道动态水力特性、泵站运行等系统相关要素,提出了优化泵站日常运行模式思路,进一步评估了在优化泵站运行工况条件下,系统实际可承受的降雨强度与负荷,提出了应对超标准降雨、减缓系统积水风
为了获取石灰稳定土在极限状态下的动力学特性,在榆佳高速公路佳县某路段采取扰动土样,进行标准击实试验,制作标准重塑试件,利用DDS-70循环三轴试验系统,测试了动应力幅值为1
行人荷载是人行桥的激振源,当人行桥梁振动的位移、速度、加速度过大时,行人会因为极度不舒适而停下脚步或离开,因此人行桥的动力设计主要考虑的是结构的正常使用性能,其中,
英语教学是科学与艺术的结合。所谓教学艺术就是教师有意识地利用声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段来设计教学的全过程，从而激发
高速公路共线高架桥梁的每一跨即为一个相对独立的视觉子空间。基于视觉理论和建筑空间理论,针对高架桥梁景观技术要求提出子空间构图法。
Each span of highway overhead v
“读读背背、题海战术”使学生被动学习，被迫记忆，最终导致记忆效率低下，花费大量的时间学习却获得事倍功半的效果。所以，教师应利用多种教学形式来实现有效记忆，对不同的教材、不
如今语文课堂教学中的“主体参与”越来越受到教师的关注，然而，课堂教学中学生的“主体参与”并不是天生具备的，是需要教师精心培养与呵护的。