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本文从复杂理论的角度探讨了高职教育教学的复杂性，指出高职教育教学是一个复杂适应系统，并从四个方面探讨了高职教育教学适应性发展的表现，即适应主体互动的流动性、适应教学过程的灵活性、适应管理模式的创新性和适应就业市场的需求性，旨在为我国高职教育教学的健康发展提供有益的借鉴。
复杂理论视阈下高职院校教育教学的适应性发展研究
【摘 要】
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本文从复杂理论的角度探讨了高职教育教学的复杂性，指出高职教育教学是一个复杂适应系统，并从四个方面探讨了高职教育教学适应性发展的表现，即适应主体互动的流动性、适应教学过
【机 构】
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南京工业职业技术学院公共基础课部
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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