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未来教育的重要特征就是教育人们＂去学如何学习＂．图书馆的教育职能则与此有着十分明显而广泛的先天契合之处。图书馆的教育职能有其显性的一面，但更为重要、更具深远意义的还在于其隐性的一面．然而，目前图书馆界则自觉或不自觉地忽视了其隐性教育职能的开发。随着教育体制的改革、未来教育的逐步实施，图书馆将会愈来意充分地显现其在教育职能方面独特而不可替代的巨大作用。