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近年来,我国自然灾害频繁发生,小学生的灾难教育显得十分必要。基于实地调研的数据,利用Logit回归模型,对影响我国小学生灾难预报的因素进行了全面分析。研究发现,自我教育、学校教育、媒体教育对小学生灾难预报获取渠道有显著影响。据此,文章就如何充分加强小学生防灾意识与提高防灾技能提出了对策建议。
小学生灾难预报获取渠道的影响因素分析——基于Logit模型的估计
【摘 要】
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近年来,我国自然灾害频繁发生,小学生的灾难教育显得十分必要。基于实地调研的数据,利用Logit回归模型,对影响我国小学生灾难预报的因素进行了全面分析。研究发现,自我教育、
【机 构】
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华北电力大学政教部,华北电力大学人文与社会科学学院
【出 处】
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西华大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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