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随着国家大力发展职业教育精神得以贯彻执行和国家对职业学校学生支助力度的加大，我校办学规模不断扩大，但受传统人才观的影响和我国社会、家庭对职业教育的偏见，进入我校就读的学生仍然是普通高中录取分数线以下的学生，由此导致的中职学生素质呈逐年滑坡的趋势。他们不仅成绩差，思想品德、心理健康方面也普遍存在问题，有的学生自暴自弃、悲观失望，