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良好的礼仪行为并非与生俱来的，而是通过教育、日常生活中强化而来的，那么幼儿的礼仪的提高是在老师、家长的榜样影响和幼儿园一日生活中一次次的实践活动锻炼下形成的。笔者从幼儿园的一日生活中如何进行礼仪教育进行尝试和探讨，初步建构了在幼儿园一日生活中进行礼仪教育的策略和方法。
浅论幼儿园一日生活中进行礼仪教育的策略
【摘 要】
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良好的礼仪行为并非与生俱来的，而是通过教育、日常生活中强化而来的，那么幼儿的礼仪的提高是在老师、家长的榜样影响和幼儿园一日生活中一次次的实践活动锻炼下形成的。笔者从
【机 构】
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河北省保定市清苑县半壁店幼儿园
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年3期
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