论文部分内容阅读
主题式教学是适应课程改革要求,打造高效课堂,培养学生核心素养而研究的一种教学模式.从确定学习目标、整合教学内容、分析学生学情、完善技术设计、设计学习评价五个方面思考如何选择主题、利用主题,引导学生在探究主题的过程中推导出理论知识、感悟主题的魅力,提升自身的素养.
主题式教学设计优化策略研究 ——以《树立创新意识是唯物辩证法的要求》为例
【摘 要】
：
主题式教学是适应课程改革要求,打造高效课堂,培养学生核心素养而研究的一种教学模式.从确定学习目标、整合教学内容、分析学生学情、完善技术设计、设计学习评价五个方面思
【机 构】
：
江苏省徐州市,江苏省徐州市侯集高级中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年68期
其他文献
每一个孩子在内心里都埋藏着一颗种子——美.随着社会的发展,幼儿的审美也越来越得到重视,幼儿在故事戏剧活动中通过对故事情节、角色特征的理解,能萌发对事物美的感受与体验
我国西部地区与东部地区教育教学现状差距很大,尤其在阅读、写作教学方面差异明显,阅读、写作教学工作不能够得到有效落实.文章从“亲子阅读”“亲子实践”“亲子写作”三个
绿色高性能砼(GHPC)已成为世界砼行业发展的方向，其特点与传统意义的砼含义有很大的区别；砼中加入掺合料（矿渣粉、粉煤灰等）性能大大改善，可用于很多特殊工程。磨细矿渣的生产工艺
文章将会以思维导图的基本概念以及在课堂上所能发挥的作用为切入方向,针对其对实际课堂的运用方式展开初步的探讨与分析,希望借此可对相关从业人员起到一定的借鉴意义.
思维导图的运用能够让数学教学的整理、分析、归纳的过程进一步的简化.现在思维导图已经在初中数学的教学总结中得到进一步的利用.思维导图可以方便知识的复习,有利于笔记的
本文详细介绍了利用环保型胶凝材料——HAS土壤固化剂固化粉煤灰在电厂灰场筑坝,电厂灰场粉煤灰二次飞扬处理,修筑化工废料填埋场及道路工程等方面的应用技术.