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新课标指出：＂学生是学习和发展的主体。＂强调：＂学生是语文学习的主人。＂这就明确了教学既是学生在教师指导下的学习过程,更是学生主体发展的过程。因此,笔者认为语文教学活动是师与生、生与生之间的人际互动,而教师是组织者、参与者、引导者、学习者,应为学生提供交互式的学习平台。阅读教学应该努力创设学习情境，调动学生的情感积极参与，让学生人文人画、人情人境，主动体验，催化课堂生成，凸显阅读教学的生命化。