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当前实践教学改革应从注重外延发展阶段逐步过渡到内涵提升的新阶段,建立立足专业建设的全方位、多层次的实践教学结构体系,为应用型本科院校进一步深化实践教学改革提供参考。
应用型本科专业实践教学深化改革探索
【摘 要】
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当前实践教学改革应从注重外延发展阶段逐步过渡到内涵提升的新阶段,建立立足专业建设的全方位、多层次的实践教学结构体系,为应用型本科院校进一步深化实践教学改革提供参考
【机 构】
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许昌学院电气信息工程学院
【出 处】
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河南教育：高校版
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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许昌学院教学研究课题（编号02009037）的研究成果
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