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以培养应用性人才为目标，结合分析化学学科特点及社会发展趋势，针对中南大学实际情况着重从整体优化教学内容，改革教学模式和教学方法，改革课程结构，改革实验体系，加强实践环节等几方面入手，对分析化学理论与实践教学进行了改革尝试，同时通过实验教学的组织形式开放、实验内容开放、实验室指定时间段开放以及教学评价方式开放等措施，构建开放式分析化学实验教学模式，从而达到真正落实素质教育，切实提高学生的综合能力的目的。