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摘要：家长会是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一，很多幼儿园定期不定期组织召开家长会，传达幼儿园办园理念，架起与家长之间的沟通桥梁。而开展家长会采取的形式一直是家长在台下听，教师滔滔不绝的在台上讲，形成了一言堂的家长会模式，时间长的家长会，家长根本无心听，更别谈反思和成长，所以打破旧有的模式，寻找新的开展方式，一直是幼儿园研究的重点，自去年开始，幼儿园着力开展了体验式家长会，利用体验式团体教育模式开展活动，融入科学的心理学技术组织和带动家长参与其中，从而达到有效的互动和感悟。在这种形式开展的过程中，我们发现，适当介入或插播一些背景音乐或音乐游戏对家长会的开展效果有了一个更好的推动。但如何选用音乐、如何插播背景音乐也是一门技巧。故我们决定从音乐的应用着手分析与探讨有关话题。
关键词：音乐技术；音乐游戏；体验式
一、音乐的运用对家长会的积极影响
音乐是人类共有的精神食粮，音乐是陶治性情的熔炉，是生活中的一股清泉，它能够改善人的性情。古代《晋书？乐志》说：“是以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。 德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。可见音乐魅力之大。
将不同类型的音乐加入体验式家长会中，目的在于让家长真正参与其中体验和感受，根据现场氛围、体验的方式和场动力的不同，一些音乐背景或音乐游戏将对家长会的开展有积极的影响和推动。
其次，音乐的恰当介入可以激发家长的智慧、想象力、内心的真实感受，也可以帮助家长理清思绪、在音乐中体会当下的感觉，从而达到家长会开展效果的最大化。
二、音乐技术的选择和运用技巧
人们为了调剂精神，在吃饭、饮茶、休息之时，同时听听轻松愉快的音乐，使人精神格外爽健及增加愉快情绪，贝多芬的音乐作品多来自大自然激发的激情以及由此诱发的对世界对人生的深沉思考，我们欣赏贝多芬这类大师的杰出作品，就能够激扬起灵魂深层的情感，这种情感具有经久不衰的巨大感染力和深邃的哲学底蕴。
因此，我们积极寻找适合的音乐素材，融入到体验式家长会的开展中来，真正将艺术手段和心理技术手段相融合，达到教育目的的最大化。下面简单介绍几种不同类型的主题选用的技巧。
（一）安静的家长会主题
以转变家长的教育观念为主题，或者利用团体动力为主导的主题中，可以选择采用内外圈的体验式技术，让家长通过互动、分享、交流达到目标，在大家讨论的过程中，可以适当插播一段轻音乐，如：班得瑞的轻音乐《安妮的仙境》、《世外桃源》、《初雪》和《清晨》等。
（二）气氛活跃的以互动为主的主题
新生第一次家长会的开展，要以欢快活跃的气氛开始，播放一些欢快有动感节奏的音乐，让新生家长能够感受到这种轻松愉悦的环境，在音乐的带动下产生安全感。如：《麦兜响当当》《兔子舞》《动起来》等音乐。
（三）以感恩教育为主题的家长会
感恩教育一直是幼儿园的情感教育课程的重要的一部分，如何让幼儿心存感恩，除了幼儿园教育之外，家庭教育的影响也是至关重要的，所以，幼儿园开展了感恩主题教育家长会，旨在通过家长会的传播和开展，让家长更好的影响幼儿，教育幼儿，做孩子最好的榜样，其中会有一些感动的孝心实例或视频观看，激发每个人心中的爱，播放一些感动的、深情的音乐作为观看背景，意义深远。如：播放筷子兄弟的《父亲》、毛阿敏《天之大》、李悟《父母的恩惠》等。
（四）舒缓压力的主题家长会
作为社会人，每个人都要为自己承担责任，家庭的责任、工作的责任、社会的责任，无形中给大家带来了很多压力。很多人不能将父母的角色和社会的角色不能分开，面对自己的孩子总是表现的没有耐心，情绪很难控制，因此，在开展此类家长会时播放一些雅尼、班得瑞和恩雅的歌都是不错的选择。
三、音乐对体验式家长会起到的积极作用
任何活动的开展都离不开音乐的衬托，好的音乐带给大家的感受是不同的，那么，音乐对体验式家长会又起到怎样的作用和影响呢？
（一）音乐的作用
1、背景音乐作为体验式家长会的一部分，主要以烘托气氛为目标，时而紧张时而舒缓，衔接的严丝合缝，配合情节煽动情绪，扣人心弦，丝丝入扣。恰当的音乐能够很快使家长感受其中。
2.选择的音乐大都采用了中国古典乐器所奏，中国古代文化的博大精深也使得音乐烘托的场面显得扑朔迷离，在一些场景中，舒缓的音乐响起，给人以享受，让家长们能够静静的思考其中的奥秘，发现其中的教育意义和价值所在。
3.音乐的加入还可以为整个场的动力增加一份安全感，增进家长之间的距离，增进家长与幼儿园之间的信任和理解。
4.音乐的选择能够让体验式家长会更富有灵性，内容更加饱满，感受更深刻。
四、运用音乐技术需注意的几点问题
（一）准确把握开展体验式家长会的目标意义、采用的形式、时间的长短、过程中的情感把握等，以便选择适合本主题的音乐项目。
（二）开展体验式家长会时，要有一名助教老师专门做好音乐的切入和转换，及时播放，保证效果。
（三）无论开展哪类型的家长会，再介入音乐的同时，还要根据现场情况，思考音乐切入的时间和音量的大小，能够做到灵活掌握。
（四）每次的家长会中选择音乐的数量无需太多，根据主题内容，精而准的选用。
五、运用音乐游戏开展体验式家长会所收获的效果
我园自开展体验式家长会以来，结合开展主题加入音乐技巧和音乐游戏，使原本枯燥的家长会模式有了新的亮点，让我们的老师、家长在音乐当中寻找到一种安全的、亲密的、友善的场动力。这种氛围可以让大家更能够敞开心扉，真诚的安全的表达自己的感受和想法，真正意义的提高了家长会开展的有效性。促进了家园共育的发展，为幼儿园的家长学校工作注入了一股春风。
关键词：音乐技术；音乐游戏；体验式
一、音乐的运用对家长会的积极影响
音乐是人类共有的精神食粮，音乐是陶治性情的熔炉，是生活中的一股清泉，它能够改善人的性情。古代《晋书？乐志》说：“是以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。 德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。可见音乐魅力之大。
将不同类型的音乐加入体验式家长会中，目的在于让家长真正参与其中体验和感受，根据现场氛围、体验的方式和场动力的不同，一些音乐背景或音乐游戏将对家长会的开展有积极的影响和推动。
其次，音乐的恰当介入可以激发家长的智慧、想象力、内心的真实感受，也可以帮助家长理清思绪、在音乐中体会当下的感觉，从而达到家长会开展效果的最大化。
二、音乐技术的选择和运用技巧
人们为了调剂精神，在吃饭、饮茶、休息之时，同时听听轻松愉快的音乐，使人精神格外爽健及增加愉快情绪，贝多芬的音乐作品多来自大自然激发的激情以及由此诱发的对世界对人生的深沉思考，我们欣赏贝多芬这类大师的杰出作品，就能够激扬起灵魂深层的情感，这种情感具有经久不衰的巨大感染力和深邃的哲学底蕴。
因此，我们积极寻找适合的音乐素材，融入到体验式家长会的开展中来，真正将艺术手段和心理技术手段相融合，达到教育目的的最大化。下面简单介绍几种不同类型的主题选用的技巧。
（一）安静的家长会主题
以转变家长的教育观念为主题，或者利用团体动力为主导的主题中，可以选择采用内外圈的体验式技术，让家长通过互动、分享、交流达到目标，在大家讨论的过程中，可以适当插播一段轻音乐，如：班得瑞的轻音乐《安妮的仙境》、《世外桃源》、《初雪》和《清晨》等。
（二）气氛活跃的以互动为主的主题
新生第一次家长会的开展，要以欢快活跃的气氛开始，播放一些欢快有动感节奏的音乐，让新生家长能够感受到这种轻松愉悦的环境，在音乐的带动下产生安全感。如：《麦兜响当当》《兔子舞》《动起来》等音乐。
（三）以感恩教育为主题的家长会
感恩教育一直是幼儿园的情感教育课程的重要的一部分，如何让幼儿心存感恩，除了幼儿园教育之外，家庭教育的影响也是至关重要的，所以，幼儿园开展了感恩主题教育家长会，旨在通过家长会的传播和开展，让家长更好的影响幼儿，教育幼儿，做孩子最好的榜样，其中会有一些感动的孝心实例或视频观看，激发每个人心中的爱，播放一些感动的、深情的音乐作为观看背景，意义深远。如：播放筷子兄弟的《父亲》、毛阿敏《天之大》、李悟《父母的恩惠》等。
（四）舒缓压力的主题家长会
作为社会人，每个人都要为自己承担责任，家庭的责任、工作的责任、社会的责任，无形中给大家带来了很多压力。很多人不能将父母的角色和社会的角色不能分开，面对自己的孩子总是表现的没有耐心，情绪很难控制，因此，在开展此类家长会时播放一些雅尼、班得瑞和恩雅的歌都是不错的选择。
三、音乐对体验式家长会起到的积极作用
任何活动的开展都离不开音乐的衬托，好的音乐带给大家的感受是不同的，那么，音乐对体验式家长会又起到怎样的作用和影响呢？
（一）音乐的作用
1、背景音乐作为体验式家长会的一部分，主要以烘托气氛为目标，时而紧张时而舒缓，衔接的严丝合缝，配合情节煽动情绪，扣人心弦，丝丝入扣。恰当的音乐能够很快使家长感受其中。
2.选择的音乐大都采用了中国古典乐器所奏，中国古代文化的博大精深也使得音乐烘托的场面显得扑朔迷离，在一些场景中，舒缓的音乐响起，给人以享受，让家长们能够静静的思考其中的奥秘，发现其中的教育意义和价值所在。
3.音乐的加入还可以为整个场的动力增加一份安全感，增进家长之间的距离，增进家长与幼儿园之间的信任和理解。
4.音乐的选择能够让体验式家长会更富有灵性，内容更加饱满，感受更深刻。
四、运用音乐技术需注意的几点问题
（一）准确把握开展体验式家长会的目标意义、采用的形式、时间的长短、过程中的情感把握等，以便选择适合本主题的音乐项目。
（二）开展体验式家长会时，要有一名助教老师专门做好音乐的切入和转换，及时播放，保证效果。
（三）无论开展哪类型的家长会，再介入音乐的同时，还要根据现场情况，思考音乐切入的时间和音量的大小，能够做到灵活掌握。
（四）每次的家长会中选择音乐的数量无需太多，根据主题内容，精而准的选用。
五、运用音乐游戏开展体验式家长会所收获的效果
我园自开展体验式家长会以来，结合开展主题加入音乐技巧和音乐游戏，使原本枯燥的家长会模式有了新的亮点，让我们的老师、家长在音乐当中寻找到一种安全的、亲密的、友善的场动力。这种氛围可以让大家更能够敞开心扉，真诚的安全的表达自己的感受和想法，真正意义的提高了家长会开展的有效性。促进了家园共育的发展，为幼儿园的家长学校工作注入了一股春风。