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复合教学模式视域下艺术教师角色定位探微
复合教学模式视域下艺术教师角色定位探微
来源 :长沙理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwt74105
【摘 要】
:
复合教学模式视域下艺术教育角色的定位:一是要超越传统高校艺术教师在学术与政治间摇摆的尴尬;其次要把握处理好是专业的艺术教师,是美的创造者、欣赏者和体验者,是艺术教育
【作 者】
:
李晶
【机 构】
:
广西艺术学院
【出 处】
:
长沙理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
艺术教育
教师
专业发展
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复合教学模式视域下艺术教育角色的定位:一是要超越传统高校艺术教师在学术与政治间摇摆的尴尬;其次要把握处理好是专业的艺术教师,是美的创造者、欣赏者和体验者,是艺术教育教学理论的探索者这三重角色的关系;最后还要重视艺术教师角色专业化更新的意义。
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