【摘 要】
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采用问卷调查方式对1698名大学生知识价值观进行研究,有关数据显示:所调查的大学生在知识目的价值观方面以改变个人命运为主;在知识功能价值观方面有更多的大学生更看重知识
【机 构】
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三峡大学党委办公室,三峡大学学生工作处,三峡大学文学院
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采用问卷调查方式对1698名大学生知识价值观进行研究,有关数据显示:所调查的大学生在知识目的价值观方面以改变个人命运为主;在知识功能价值观方面有更多的大学生更看重知识在推动社会进步中的社会功能价值;在不同类型及性质知识的重要性方面,多数大学生在强调认识性知识的重要性的同时,更看重实际应用性知识的价值。由此表明,所调查大学生在关于知识价值观方面表现出多样性与侧重性以及一定的差异性,同时也突显出个人本位和现实的功利实用倾向等特点。
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