小家伙平日里乖巧得很，一开口，那稚嫩的童音能融化妈妈的心。可就在那天，他突然说出的一句话，气得你目瞪口呆、瞠目结舌！小家伙是有心，抑或无意？
　　“你这个老东西！”
　　临睡前，奶奶用橡皮泥教晶晶包“饺子”，晶晶跟着模仿，很快做出了一个歪歪扭扭的“饺子”。奶奶表扬晶晶的小手很巧，晶晶得意地送去给妈妈看。得到妈妈的表扬后，晶晶更卖力了……玩着玩着，晶晶有些不耐烦了，将不同颜色的橡皮泥混杂在一起然后搓了一根细条。妈妈故意凑过去问：“晶晶，你做的是什么啊？”晶晶得意地说：“是奶奶拉的便便。”奶奶一听乐了，不禁伸出右手食指轻轻点了点晶晶的前额：“你这个小东西！”晶晶也跟着乐了，站起来走到奶奶跟前，也用食指点了点奶奶的前额，笑着说：“你这个老东西！”妈妈听了一愣，然后脸色大变，对晶晶呵斥起来。
　　晶晶茫然不知所措，几秒钟后便委屈地大哭起来。
　　“恶语”解码：“你这个老东西”，只是宝宝简单而有创造性地模仿，她并不了解这句话的讽刺意义。所以，这样的无心“恶语”对宝宝而言是无辜的。
　　碰到这种情况时，有的父母可能会哈哈大笑，觉得好玩，反复向他人描述这件事，又加深了宝宝的记忆，造成宝宝不断重复这种无心“恶语”。而晶晶妈妈的呵斥，则会使晶晶对妈妈的爱产生怀疑。家长正确的处理方法是转移话题。孩子的思维很自然地就随着话题转移，不会留下深刻印象，以后就不会重复再说，当然更不会造成心理上的负面影响。
　　“我用刀子把他给切了！”
　　萌萌把新买的小汽车放在床边，准备一起睡觉。妈妈建议萌萌明天把小汽车给隔壁的嘟嘟玩玩，希望他能跟小朋友分享新玩具，萌萌不同意。妈妈说：“如果嘟嘟来我们家玩的时候看见了，他想要，怎么办？”萌萌有些着急地说：“我就用大棍子把他打出去！”
　　妈妈装出生气的样子，说不可以打人。萌萌想了想，又说：“那我用刀子一刀一刀把他给切了！”妈妈看着萌萌一副很认真的表情，吓得不敢再继续说。
　　萌萌妈妈觉得很奇怪，平日里萌萌都非常好商量的，很大方，怎么今天突然说出这么狠毒的话来，还有些咬牙切齿？
　　“恶语”解码：萌萌的恶语背后其实隐藏着他不愿意与小朋友分享的意愿。妈妈要求他与小朋友分享，萌萌不知道如何直接拒绝妈妈的要求，而把恼怒转嫁给了小朋友，通过恶语来发泄内心的负面情绪。
　　分享玩具是宝宝自愿的一种友好交往行为，要允许宝宝对自己的玩具物品有自主权。如果希望宝宝与别人分享，就要让他知道与小朋友分享的结果，他可以获得小朋友的友谊。分享小朋友的东西，有玩更多玩具的机会。对于宝宝特别喜爱的东西，不要强行说服他分享，分享是有一定界限的。
　　“妈妈，猪头！”
　　一天，妈妈下班后从娃娃馆将2岁的晨晨接回家。晨晨在客厅里玩，不一会儿，他走到妈妈身边，看着妈妈说：“妈妈，猪头！”身材肥胖的妈妈正忙着，没听太清楚，问他：“晨晨，你说什么呀？妈妈没听清。”晨晨提高了声音，说：“妈妈，猪头！”妈妈的确比生孩子前胖了，听了心里能不生气吗？所以，她很想了解晨晨为什么会这样说话。晨晨每天都在娃娃馆里，只有晚上和周末才被接回家，家里没有请保姆也没有老人，不可能有别人教他这样说。难道是在娃娃馆跟别的小朋友学的？
　　第二天早上，晨晨一到娃娃馆，就径直跑向玩具柜，拿出一个手指玩偶来，指着它给妈妈看：“妈妈，猪头！”妈妈明白了，那个手指玩偶分明就是一个小猪的头！妈妈心里一切释然。
　　“恶语”解码：妈妈面对晨晨的“恶语”，首先想到宝宝是无辜的。她的处理方式就很好，在宝宝面前表现得若无其事。表面上忽视宝宝的言语，心里却在积极地思考宝宝言语背后的原因，最终顺利地找到了答案。大多数时候，宝宝常常说的都是无心的“恶语”。