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创新型人才培养是高等教育面临的一个挑战性课题。广袤的思考空间是培养学生创新能力的基础。文章针对计算机体系结构课程的教学活动，探索为学生创造思考空间的教学方法，提出在课后习题和课程实验内容设计环节，为学生留出充分思考空间的教学理念，并介绍具体实施方法。
扩大学生思考空间的教学方法
【摘 要】
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创新型人才培养是高等教育面临的一个挑战性课题。广袤的思考空间是培养学生创新能力的基础。文章针对计算机体系结构课程的教学活动，探索为学生创造思考空间的教学方法，提出在
【机 构】
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北京交通大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2010年教育部一英特尔精品课程建设项目“计算机体系结构课程建设”.
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