【摘 要】
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自然课的考试,一直是使许多教研员和教师感到困惑的“怪圈”,不考吧,这门课得不到应有的重视,被当成“副科”,“搭头”。考吧,又容易回到死记硬背书本结论的老路,与自然改革
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自然课的考试,一直是使许多教研员和教师感到困惑的“怪圈”,不考吧,这门课得不到应有的重视,被当成“副科”,“搭头”。考吧,又容易回到死记硬背书本结论的老路,与自然改革的精神相悖。为此,多年来,自然课改革的先驱者们进行了多种实验,探索出不少较为合理的考核办法,徐德忠老师提出的这一种,好在简便、科学,容易做到。既有利于调动学生的学习积极性,又适应于教师任课班级多,负担重的实际情况,可供老师们参考。
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