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影响高职学生心理问题形成的原因是多方面的，其中个体和环境影响最大。因而，从内外两个方面的影响因子入手，对现状进行深入分析，并针对存在的问题，提出构建社会-学校-课堂-学生的四层次立体教育模式，不断促进高职学生的健康成长。
高职学生心理健康教育模式探索
【摘 要】
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影响高职学生心理问题形成的原因是多方面的，其中个体和环境影响最大。因而，从内外两个方面的影响因子入手，对现状进行深入分析，并针对存在的问题，提出构建社会-学校-课堂-学生的
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院工会办公室
【出 处】
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长江大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年10期
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