论文部分内容阅读
大学本科生的学习问题表现为学习动力不足、学习情绪倦态、学习心理浮躁,是由认知偏差、学习目的功利化、毅力不足等原因造成的。高校班主任作为一支重要的教育力量,可采取加强新生教育、重视班风建设、多元发展指导、搭建交流平台、关注心理健康等措施解决本科生的学习问题,提高本科院校办学水平。
基于班主任视角的本科生学习问题及指导策略
【摘 要】
：
大学本科生的学习问题表现为学习动力不足、学习情绪倦态、学习心理浮躁,是由认知偏差、学习目的功利化、毅力不足等原因造成的。高校班主任作为一支重要的教育力量,可采取加
【机 构】
：
长安大学公路学院
【出 处】
：
运城学院学报
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
目的:以荷斯坦奶牛为研究对象,研究其外貌性状对305d产奶量的通径分析。方法:选择淮南益益乳品公司第一奶牛场,随机抽取荷斯坦奶牛180头,其中1~3胎各60头,测定外貌性状体高(x
目的：研究饲粮中添加不同水平的复合维生素添加剂对淮北麻鸡生产性能和免疫功能的影响及其相关性。方法：选取480只28周龄淮北麻鸡,随机分为4组,每组3个重复,每个重复40只鸡,饲
分析PM2.5的污染特征,研究它在各阶段的浓度变化规律及其与气象因子的相关性;探讨PM2.5可行的控制途径。通过记录烟台市一年间11个监测点位的大气颗粒物数据和逐日的气象数据