虚拟仿真在医学教学中的应用

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国家教育部门大力扶持和鼓励高等医学院校发展和创立医学相关课程虚拟仿真系统,并将其融入教学.通过这种教学方式,培养医学生正确的世界观、人生观、价值观,提高临床操作技能、处理问题和创新的能力,进而促进医学生人才的培养.通过对虚拟仿真教学的应用现状和优势等方面的介绍,讨论其在医学教育中的重要性和必要性.
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《故乡》作为最早进入教科书的文本之一,在中国教育史上处于“经久不衰”的地位.《故乡》在教学中的含义解读始终在不断变化,不同历史时期背负着不同的“任务”,除了个别时期因政治需要退出教科书外,随着时代的发展,《故乡》在民国时期、“十七年时期”、新时期、21世纪这四个时期内,在教材中的地位处于超稳定的状态,在教材中的解读角度和含义阐释逐渐趋向多元化,因而也日益成为语文教材中的经典篇目.
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