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特殊教育指的是对特殊学生进行具体化、针对性的教育,特殊学生指的是一般在智力方面、身体方面有残疾或是有语言障碍等问题需要进行突出教育的学生.特殊教育学校指的则是集中为特殊学生进行特殊教育的地方.目前特殊教育的效率得到有效的提升,劳动技术教育也得到了快速的发展,特殊教育的教学方法以及学生管理理念都发生了一定的改变.本文旨在研究特殊教育学校开展劳动技术教育的实践策略,试图为特殊教育的进一步发展贡献绵薄之力.