【摘 要】
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阅读是搜集处理信息、认知世界以及发展思维的重要途径,“微阅读”的出现不仅能够转变我国传统语文阅读教学的模式和理念,同时还能够对初中语文写作教学过程起到积极的推动作
【机 构】
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安徽省合肥市第四十五中学,安徽 合肥,230000
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阅读是搜集处理信息、认知世界以及发展思维的重要途径,“微阅读”的出现不仅能够转变我国传统语文阅读教学的模式和理念,同时还能够对初中语文写作教学过程起到积极的推动作用.因此,本文主要探究微阅读的内涵和特征,并深入研究如何将“微阅读”应用于初中语文写作教学过程中,在提升学生阅读能力的同时强化学生的写作水平.
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